教字〔2014〕48号

各教学单位：

2014-2015-1学期全校各班级开课任务已经核对结束，现将在校学生班级教学任务下发到各教学部门。软件操作流程：教务管理软件—>教学计划管理—>报表打印—>教学任务打印—>选择学年、学期、全部任务、任务班级等条件（不选择系）—>选择下达任务—>打印出2014-2015-1教学任务。请各部门根据课程情况及时安排任课教师，在安排任课教师过程中，请注意以下几点：

一、请各学院再次核对2014-2015-1学期班级开课任务，确保教学任务的准确性，2014级教学任务是根据培养方案初稿直接下达的，请登录系统核查（教学计划管理—>专业计划管理—>选择2014级专业信息，查看第1学期课程信息），如需调整课程或开课进程，一并在上报教学任务时说明。

二、根据学校统一安排，下学期2014级机械工程学院、文学院、法学院、商学院、外国语学院、艺术学院学生在通灌校区学习。专转本所有年级学生在苍梧校区学习。本三所有年级学生在东港校区学习。

三、课程合班严格按照《淮海工学院课程开设管理办法》的规定执行，课程代码相同的课程原则上必须合班；同一课程不能跨层次、跨校区合班。

四、同一专业同年级合班情况，最大合班按从小到大自然班顺序开始合，依次减少合班班数；同一专业平行班不能安排同一教师上课。

例1：高等数学A(一) 土木141-145合班如果存在不同，按以下方式：141、142、143合；144、145合。

例2：大学英语（一） 教师A上机械141，不能同时上机械142-145中的班级。

五、各部门在安排任课教师上课时，原则上安排在岗教师。尽量不安排或少安排有进修计划的教师，外聘教师请按照外聘教师聘任程序办理相关手续。

六、东港学院实施完全学分制的各专业教学任务的安排需要注意以下几点：

1、为了便于学生跨年级选课，对于不同年级的公共基础平台课程及面广量大的课程将安排在不同的时间段。因此，原则上对这些课程不要安排教师跨年级任课。

2、基础平台课程安排要求如下表，课程安排原则上每位教师不超过2个教学班。

序号	课程名称	大致人数	拟安排 教师人次	备注
1	马克思主义基本原理概论	441	4	3+1（艺术74人）
2	就业指导	713	6
3	大学英语（三）	583	11	10+1（艺术74人）
4	大学语文	36	1
5	线性代数	494	6
6	概率论与数理统计	494	6
7	大学物理A(二)	142	2
8	大学物理B(二)	27	1
9	体育B（三）	426		选修，按板块安排

3、专业核心平台课程

各专业的专业核心平台课程原则上根据各专业的学生数决定教学班数，每个教学班原则上不超过80人。

4、综合素质拓展平台课程

综合素质拓展平台课程较多，考虑到其他专业学生选课的需要，每门课程的容纳人数原则上取开设对象人数的1.2倍。每个教学班人数控制在80人左右。

七、教学任务安排表上报要求

1、本学期排课时间比较紧张，请各学院打破常规，克服困难，缩短任务落实时间，务必于5月30日（15周周五）前将纸质打印稿报送教务科。

2、教学任务安排表务必按照课程集中排序，分校区单独上报。

3、因教务系统实行统一身份认证，实践环节务必安排到具体任课教师，无法确定的可以安排系主任，不能使用学院或系名称。

4、任务上报后，暂不办理更换任课教师手续，待排课完成后统一处理

教务处

2014年5月24日