淮工院教函〔2019〕35号

 

各教学单位：

为持续推进信息技术与教育教学深度融合，转变教学方式，打造线上“金课”，根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号）和《淮海工学院关于推进在线开放课程建设的实施意见》（教字〔2017〕33号），学校决定开展2019年在线开放课程立项建设工作，现将有关事项通知如下：

一、申报条件及要求

1.全校所有适合线上教学的课程均可申报。本次申报重点面向列入2018年度建设计划的课程（具体名单见附件1），未列入建设计划、有一定建设基础的课程也可申报。

2.课程负责人为我校在职教师，具有丰富的教学经验，教学效果好，具有创新精神、高度的课程建设热情和较强的团队组织能力，能够按时保质主持课程建设直至完成，并能持续推动课程更新和后续应用推广工作。

3.课程团队一般不少于3人，且团队成员能够承担本课程的教学任务，人员分工明确。

4.省级品牌专业所在学院申报课程不少于3门，校级品牌专业所在学院申报课程不少于2门。

5.2017年获批立项、2019年验收的课程中，未通过验收的课程不接受本次申报。

二、建设任务

1.立项课程应根据《淮海工学院关于推进在线开放课程建设的实施意见》标准进行建设，原则上2019年8月底完成课程全部建设工作，2019年秋季学期面向校内开课。

2.立项课程应完成课程的设计、教学视频的拍摄及各类教学资源的编制与建设。保证课程资源的知识产权清晰、明确，不侵犯第三方权益。课程内容应上传到“淮海工学院课程在线”平台，并保证其完整性。

3、课程团队要做好教学设计，确保课程学术性、技术性。开课期间，应确保投入足够的时间与精力参与课程互动，以保证课程教学中的问题得以及时解决。

三、建设标准

（一）教学内容与资源。根据课程教学目标、教学特点以及学生认知规律，围绕课程知识体系，碎片化组织教学内容及资源、设置教学情境，形成围绕知识点展开、清晰表达知识框架的短视频或其他资源模块集。每个短视频以5-10分钟时长为宜，针对各模块知识点或专题设置内嵌的测试作业题或讨论题；围绕课程重难点知识、操作方法，可设置演示视频、动画、虚拟仿真等资源供学生反复学习、领悟。每门课程应有课程及负责人介绍、教学大纲、参考资料、考核方式、在线作业、在线题库和在线答疑等。

（二）教学设计与方法。结合在线开放课程建设，围绕教学目标精心设计教学活动，科学规划在线学习资源，明确学业评价策略和学习激励措施。课程设计、教学安排和呈现方式应符合学生学习和混合式教学的需求。

（三）教学活动与评价。重视学习任务与活动设计，积极开展案例式、混合式、探究式等多种教学模式的改革，通过在线测试、网上辅导反馈、线上线下讨论、网上作业提交和批改等，促进师生之间、学生之间进行资源共享、问题交流和协作学习。建立多元化学习评价体系，课程成绩由过程性考核和终结性考核综合评定。

（四）教学研究与成效。注重对课程教学效果的跟踪评价并积极开展教学研究工作，不断完善在线开放课程内容体系与教学资源，改进教学方法，推动信息技术与教育教学深度融合，打造具有优势和特色的精品在线开放课程，促进教学质量的提高。

四、政策支持

1.各学院结合实际，制定相关管理办法和激励政策，鼓励教师积极参与在线开放课程建设与应用，提高课程建设水平。建议投入经费不低于2万元，建设经费由各学院在品牌专业建设经费中统筹安排。

3．在线开放课程通过验收后，学校按照《淮海工学院教学工作奖励办法》（淮工院发[2017]123号）给予相应奖励。

4．教务处定期组织在线开放课程建设与应用技术培训、研讨交流，提高教师参与在线开放课程建设的积极性和相关技术水平。

5．教务处负责“淮海工学院课程在线”平台的建设与维护工作，并建立教师在线交流QQ群(515836234)，及时解答教师在平台使用中的相关问题。信息中心负责提供课程视频制作方面的技术支持与服务。

五、材料报送

请各学院于5月30日前将《淮海工学院在线开放课程申报书》（附件2）和《淮海工学院2019年度在线开放课程申报汇总表》（附件3）电子版、纸质版（一份），报送至教师教学发展中心（文渊楼202）。

联系人：娄婷婷（85895113，短号：60235）。

 

                                                                               教务处

                                                                            2019年4月22日