2018年3月28日中午，苍梧校区教工餐厅一片欢声笑语、其乐融融，教师教学发展中心主办的第三期教学午餐会如约而至。本次午餐会的主题是“如何有效组织课堂互动”。来自电子工程学院、理学院、法律与公共管理学院、马克思主义学院、文学院、测绘与海洋信息学院、外国语学院、应用技术学院的十三位专任教师参加了本期活动，理学院卢佃清老师担任主持。

卢老师首先指出课堂互动是提高教学质量的重要途径，他通过多年教学实践总结出了一套引导学生主动学习的讨论式教学方法，并以自己课堂为例，阐明了具体的实施过程。随后，老师们围绕“有效组织课堂互动”这一主题展开热烈讨论。通过相互交流，老师们形成了四点共识：一、教师要转变角色，更新教育观念，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。二、教师要善于设计有效的提问，诱导学生发现并提出问题，不断推动学生思维的发展。三、教师要善于挖掘教材中可互动的素材，引导学生有效参与 。四、教师要善于利用激励性评价 。学生在学习过程中获得鼓励、肯定、赞许的次数越多，他们参与互动的积极性就越高。

大家认为，本次午餐会活动让自身受益匪浅，为今后更好地调动学生学习积极性、改善课堂教学氛围以及尝试教学方法改革积累了宝贵的经验。