培训会场

5月27日，我校邀请复旦大学张学新教授在讲堂楼报告厅作“对分课堂教学法”专题培训，校党委副书记、副校长宁晓明教授出席，各二级学院180余名骨干教师参加了本次培训。

张教授以理论分析和案例分析相结合的方式，详细阐释了“对分课堂”教学法这一新型教学模式。其核心理念是教学责权对分，保证学生学习的时间与权力，增强学生学习的主动性。具体做法是分配一半课堂时间给教师讲授，另一半给学生讨论，并把讲授和讨论时间错开，让学生在课后有一周时间自主安排学习，进行个性化的内化吸收。对应的考核方法强调过程性评价，并关注了不同学生的学习需求。培训会上，张教授通过深入浅出的讲解和教学实践示范，让与会教师切实感受到对分课堂的精髓和魅力所在，引起了大家浓厚的兴趣，现场气氛异常热烈。

张学新教授是“对分课堂”创始人，普林斯顿大学博士、复旦大学心理学教授、博士生导师、耶鲁大学博士后、上海市东方学者，复旦大学教师教学发展中心特聘研究员，他基于亲身教学实践提出了“对分课堂”新型教学模式，并于2014年春在复旦大学本科课程上初试成功，随后不到三年就风行全国，在数百高校的上千门课程和十几万学生群体中得到应用。

张学新教授正在讲解“对分课堂教学法”