公共基础课选课人数多、受益面广，是人才培养的基石，对培养学生基本素质和创新能力具有重要意义。为推动公共基础课教学改革，提高应用型人才培养质量，8月13日下午，我校在会议中心东海厅组织召开本科公共基础课教学改革研讨会。特邀宿迁学院副校长郭照冰、江南大学教务处处长李兆丰和南京邮电大学教务处处长沈建华三位专家进行现场指导，会议由副校长马廷淮主持。教务处、教学质量管理处领导和相关科室负责人，大学英语、高等数学和大学计算机等公共基础课相关学院领导及课程负责人、骨干教师参加了会议。

教务处从改革背景、改革目标、改革举措、保障措施等方面介绍了学校公共基础课教学改革的总体思路。大学英语、高等数学、大学计算机等课程从改革调研情况、我校前期改革取得的主要进展、存在的问题、下一步改革目标和举措等方面进行了全面汇报。三位专家给出精准指导，建议从奖励、支持、帮扶等层面激发公共课教师改革热情，分别从教学目标、教学模式、教师评价等方面提出建设性意见建议。专家还对老师们提出的具体问题进行了耐心、细致的解答，助力推动我校公共基础课教学改革。

马廷淮在总结讲话中指出，我校近几年公共基础课教学改革已经取得了一定的成效，但是与时代发展、学校定位和人才培养的要求方面还存在较大差距。针对下一阶段工作，马廷淮明确要求：一是找问题，通过大量的数据分析和深入的调研，找准当前教学改革问题的症结所在，比如课程内容是否与时俱进，教学方法是否有效，学生反馈如何等；二是出方案，从课程设置、教学内容、课程考核方式和教学评价体系等方面入手，探索有创新的教学模式和方法；三是定目标，设定清晰、具体、可量化的改革目标；四是管过程，定期组织专题研讨，评估改革成效，总结经验，发现并解决问题；五是保实施，明确相关部门的职责和任务，确保改革措施得到有效执行。

会后，学校将根据此次研讨会成果，深入探索公共基础课教学改革，激励更多高水平师资投身公共基础课教学，大力提升公共基础课课程质量，提高人才培养质量。