江海大〔2020〕45号
各单位、各部门：
《江苏海洋大学“领航计划”创新人才培养实施方案（试行）》已经学校研究通过，现予以印发，请遵照执行。
附件：1．江苏海洋大学“领航计划”学生遴选细则
2．江苏海洋大学“领航计划”学生管理细则
江苏海洋大学
2020年4月29日
江苏海洋大学“领航计划”创新人才培养实施方案（试行）
为贯彻落实《中共江苏海洋大学委员会关于进一步加强本科教育若干意见》，深化创新创业教育，创新人才培养模式，提高人才培养质量，学校决定实施“领航计划”。
一、指导思想
“领航计划”以高素质复合型拔尖创新人才培养为目标，坚持立德树人，践行“四个回归”，在先行试点的创新人才培养实验班项目基础上，进一步深化本科教育教学改革，积极探索多元化与个性化的人才培养模式，推广研究性学习与个性化培养，打通创新创业教育与专业教育全面融合的路径，以点带面，全面提高应用型人才的培养质量。
二、培养目标
“领航计划”以学生成长成才为中心，立足学校人才培养定位，面向产业发展需求，以多学科交叉融合推进跨学科发展，以学分制导师制引导个性特长发展，以创新创业教育启迪科创思维，培养学生成为学科基础理论宽厚、学术发展潜质优秀、富于创新精神和创新能力的高素质复合型拔尖创新人才。
三、运行机制
创新创业学院是“领航计划”的运行主体。以开办四年一贯制的实体性创新人才培养实验班（以下统称“领航班”）为“领航计划”实施载体；联合相关学院、创客空间、大学生科技园、校内外各类实践基地等为“领航计划”提供资源保障。
1．专业与规模。“领航班”设置的专业（或专业方向）由创新创业学院会同相关学院根据当年学校招生情况及区域经济发展需求确定，优先选择契合新工科、新商科或新文科的专业方向。“领航班”规模以每年1-2个班为宜，每班学生人数30-40人。
2．学生遴选。“领航班”学生遴选原则上面向普通全日制本科新生，要求德智体美劳全面发展、学习勤奋刻苦、高考成绩优异、富有创新精神、身心健康且自愿进入“领航班”学习。由学生本人提出申请、经审查和考核合格后择优录取。遴选工作由创新创业学院协调相关职能部门共同组织实施。具体细则见附件1。
3．动态调整。允许非“领航班”的优秀学生在第一学年结束后申请进入“领航班”学习；对不适应“领航班”培养模式或学习成绩未达到考核要求的学生，按规定实施退出机制。对退出学生，由教务处、创新创业学院和相关学院根据学生的学习基础、初始录取专业情况和本人意愿，共同会商决定接收专业（类）及学生专业变更后学习、生活等方面的衔接安排。具体实施细则另行制订。
四、培养特色
1．个性化培养。“领航班”采用学科交叉、专创结合的培养模式，通过模块化培养方案架构和多模块课程选择，对学生实施宽厚基础上的个性化培养。
2．单班制教学。“领航班”根据人才培养目标和要求，实施全程单班教学。在确保质量的前提下，任课教师应根据课程特点优化教学内容、精选教学模式，加强启发式、研讨式、基于问题（项目）学习的引导，强化学习过程的考核，充分调动学生自主学习的积极性，着力培养学生思考、探究和创新的能力。
3．学分制管理。“领航班”学生根据培养方案，在修读完方案规定的必修课程的前提下，由导师指导在全校范围内选课，形成个性化学业修读计划。
4．全过程导学。“领航班”采用双导师制。为每个学生配备教学经验丰富、科研水平较高的四年一贯制学业导师，实施全过程导学。导师须指导学生制定学业修读计划、职业生涯规划；引导学生了解学科发展的最新动态，进行专业或方向选择；帮助学生选择合适的科研课题和创新实践项目。设置创业导师岗，聘请杰出校友、优秀企业家，为“领航班”学生不定期开展讲座、创业经验分享或座谈会等。
5．全层次训练。构建由专题性实训、模块化实训、夏令营、大学生创新训练项目、学科竞赛、科研项目等组成的渐进式实训体系。
鼓励学生根据自己的能力和发展意向积极参加各类创新团队，不断强化创新意识，培养创新能力，进而示范引领全校学生的创新创业热情。
6．全方位强化。整合课程体系，提高数学、英语等通识基础课学习要求，扩大跨学科基础课学时占比，夯实理论基础；重构实践体系，强化实践能力；构建渐进式创新创业体系，强化创新能力。
7．多元化交流。为“领航班”学生提供交流访学及其他形式的国际、国内交流机会，多渠道开展国际、国内师生交流活动，拓宽学生视野。
8．荣誉教育。“领航班”学生取得毕业资格，可申请“创新创业学院结业证书”；符合学校荣誉教育相关规定的，可申请相应的荣誉教育证书。
五、学生管理
1．“领航班”学生工作由创新创业学院统一管理。
2．学校在评优评奖、党员发展等环节中，对“领航班”学生给予一定的政策性倾斜。具体细则见附件2。
六、保障措施
1．组织保障。学校创新创业教育工作领导小组负责创新创业学院建设与发展的领导和指导工作，研究学院发展、政策支持等有关方面的重要工作。
2．制度保障。根据学校的教学、学生及创新创业教育等方面的政策制度，制定与“领航班”相适应的教学组织、学生管理、创新创业教育资源整合、导师遴选与教师聘任等制度或管理办法。
3．经费保障。学校除拨付日常经费外，为“领航班”设立专项经费，专款专用，主要用于“领航班”课程建设和教学团队建设、教师酬金和导师津贴、学生工作、学生创新活动、学生素质提升、大学生创业创新项目、学科竞赛、国内外交流、夏令营、学术讲座、英语强化训练、评审与评奖等。
七、其他
本办法由教务处负责解释，自颁发之日起实施。
