案例类别：人工智能+课堂教学改革
课程名称：英语听说 适用专业：英语专业，以及非英语专业英语课程
开课学院：外国语学院 主讲教师：李传玲
技术类型：语音识别、自然语言处理、智能语音评测
应用场景：英语听说教学中学生听力理解障碍、发音不准确、思辨能力薄弱、输出意愿低等问题
案例简介
本案例以Frank Warren的TED演讲“Half a Million Secrets”为教学素材，引入AI语音识别、自然语言处理、智能评测技术，构建“听—析—读—辩—说”五步教学模式。通过AI工具实现个性化听力训练、发音实时纠错和思辨话题生成，显著提升学生的听力准确性、口语流利度与思辨表达能力，实现技术与人文的深度融合。
一、背景
1. 传统英语听说教学的局限性
传统教学中，教材听力练习题目固化，趣味性不足，且学生可以轻易搜索到答案，教师也难以针对每位学生的听力弱点进行个性化训练。口语练习中学生发音纠错依赖教师主观判断，教师无法一一兼顾，口语讨论的思辨话题设计单一，学生参与度不高，输出机会有限。
2. AI引入的必要性
AI技术即时设计多样化个性化的练习题，同时可实现对语音的精准识别与分析，提供实时反馈与个性化学习路径，有效弥补传统教学在规模化和精准化方面的不足。
二、案例实施情况
实施流程图
1. 课前预习：AI辅助个性化预习包
1.1 将TED演讲视频链接输入DeepSeek，生成智能词汇表
向AI发出指令，“请分析以下TED演讲稿，提取出适合大学英语四级水平学生的重点词汇和短语，并为每个单词提供在演讲语境中的例句和中文释义和音标，最后生成一个表格。”
1.2教师让AI生成词汇单词卡和匹配游戏，供学生课前预习并课堂检查。
2. 课堂教学：AI赋能听力与思辨训练
2.1 第一遍听：盲听抓大意
让AI（DeepSeek）自动生成主旨问题，并设计成互动游戏，供学生自测。
2.2 第二、三遍听：精听抓细节（AI作为互动式教练）
自动生成理解性问题：将演讲稿输入AI（DeepSeek），并指令：“请根据这个演讲稿，生成5个细节理解选择题（含答案和解析）和3个开放式问题，并设计成交互式练习或游戏”。
组织学生进行小组竞赛，即时呈现结果，让精听环节更富趣味性和竞争性。
2.3 熟读金句：内化语言（AI作为精准发音教练）
2.3.1 让AI（DeepSeek）提取演讲中值得反复朗读、学习的金句：
l "A secret can define who we are, and also who we are not."
（一个秘密可以定义我们是谁，也可以定义我们不是谁。）
l "Some secrets are meant to be shared, and in the sharing, we find a common humanity."
（有些秘密注定要被分享，在分享中，我们找到了共通的人性。）
l "The act of writing down a secret can be the first step toward healing."
（将秘密写下来这个行为，可能是走向治愈的第一步。）
l "We are all connected by the secrets we keep and the stories we tell."
（我们都因自己守护的秘密和讲述的故事而彼此相连。）
l "Sometimes, a stranger's secret can feel like a mirror to our own soul."
（有时，一个陌生人的秘密感觉就像是我们自己灵魂的一面镜子。）
l "I have discovered that our secrets are often what make us most human."
（我发现，我们的秘密常常是让我们之所以为人的东西。）
l "Sharing a secret anonymously can lift a burden you've been carrying for years."
（匿名分享一个秘密可以卸下你背负多年的负担。）
l "There is a universal longing to be truly seen and understood by others."
（人们普遍渴望被他人真正地看见和理解。）
l "The deepest secrets are often not about facts, but about feelings."
（最深的秘密通常不是关于事实，而是关于感受。）
l "In the end, we realize that we are not alone in our struggles or our dreams."
（最终，我们意识到，无论在挣扎还是梦想中，我们都不是孤身一人。）
2.3.2 AI语音评测：让学生在教社WeLearn应用中内置AI语音评测工具，反复朗读演讲中的金句。系统会提供即时反馈并给出评分。学生可以无限次练习，直到满意。
2.4 启发思辨与口语输出（AI作为思辨伙伴与共创者）
2.4.1与AI brainstorm：由学生自主从上一环节的金句中挑选一个题目作为自己的口语输出题目，引导学生将问题抛给AI，让学生看看AI如何从多角度思考。例如，对于演讲主题“The act of writing down a secret can be the first step toward healing.”，指令可以是：“请从正反两个方面论述‘写下秘密是疗愈的第一步’这一观点，并提供一些案例。”让学生分析AI提供的论点是否全面、深刻，从而激发他们超越AI的、更具人文情感的思考。
2.4.2 AI辅助构建演讲提纲：学生确定自己的观点后，可以让AI帮助搭建口语输出的结构。
“我要做一个1分钟的演讲，反驳‘写下秘密是疗愈的第一步’这个观点，我的主要论点是XXX，请帮我设计一个清晰的演讲结构。”
2.4.3 AI模拟对话对象：学生可以与AI进行角色扮演对话，AI扮演提问者或反对者，帮助学生预演可能遇到的提问，准备得更充分。
3. 课后延伸：AI提供个性化拓展路径
AI生成视觉辅助：学生可以使用即梦、Canva等工具的AI生成功能，为自己的口语输出内容配图或生成视频，让输出展示更精彩。合适的情况下可让学生上传社交平台，根据浏览量和互动情况给予评价。
三、案例创新突破
（一）主要创新内容
将AI文本处理和互动游戏设计以及语音识别引入听说教学，实现从“听懂”到“表达观点”的深度学习闭环。
（二）技术突破内容
集成多模态AI技术（语音+文本+思辨），构建教学反馈闭环，实现对语言技能与思辨能力的双重提升。
（三）应用实践突破内容
突破传统教学中“一刀切”的模式，实现个性化、数据驱动的英语听说教学，提升学生综合语言应用能力。
四、推广价值
本案例适用于各类高校英语听说课程，尤其适合混合式教学环境，具备较强的复制与推广价值。
五、其他相关情况
（一）第三方评价
学生反馈：“AI实时纠音让我更自信”；教师评价：“教学设计更高效，学生参与度明显提升”。
（二）案例相关数字资料
TED 演讲视频：
https://www.ted.com/talks/frank_warren_half_a_million_secrets
AI生成词汇卡片：
file:///Users/luoyuxin/Downloads/deepseek_html_20250829_e2e0e7.html
AI生成词汇游戏：
file:///Users/luoyuxin/Downloads/deepseek_html_20250829_bad9f8.html
AI生成演讲视频大意理解互动题：
file:///Users/luoyuxin/Downloads/deepseek_html_20250829_bad9f8.html
AI生成演讲视频细节理解互动题：
file:///Users/luoyuxin/Downloads/deepseek_html_20250829_00003b.html
