课程名称：数字图像处理    适用专业：电子信息工程

开课学院：电子工程学院    主讲教师：康家银

课程简介：

《数字图像处理》是一门利用计算机等现代化设备处理二维、高维的可视化信号的科学与技术，是电子信息工程专业高年级学生的必修课。

课程的整体教学目标：1）使学生掌握基于数字图像处理的基本原理（图像的运算、变换、空间域和频率域增强、退化和复原、编码、目标检测和分割等），结合现代数学理论，选择和运用可靠、高效的算法解决计算机视觉（机器视觉）系统中的复杂工程问题的能力。2）使学生掌握综合应用专业基础知识解决工程问题的能力。3）使学生能够针对具体的工程问题，基于相关原理，通过科学分析与研究，合理地选择相关算法进行实验方案的设计等。4）使学生掌握查阅与电子信息工程相关的英文文献资料等，基本掌握跨文化背景下就专业相关问题进行沟通和交流的能力。

课程思政目标：1）培养学生树立紧跟时代发展的步伐，不断学习和掌握新技术、新方法，从而为将来为实现科技强国而奉献自己的一份力量。2）培养学生学习和掌握相关的方法和技术，从而具有根据国家需要，解决实际中遇到“卡脖子”问题的民族自信心。3）培养学生针对实际的工程问题，不断地完善和优化解决方案，进而培养学生具备精益求精的工匠精神。

一、章节名称

1.3 数字图像处理的应用

二、章节教学目标

1. 知识目标

通过本章节的讲授，使同学们了解并熟悉数字图像处理在军事、国防、航空航天、工农业生产和人们的日常生活中的广泛应用。

2. 思政目标

通过本章节的讲解，一方面让同学们增强民族自信心和自豪感等。另一方面，让同学们始终铭记“落后就要挨打”，因此一定要勤奋努力学习数字图像处理这方面的知识和技能，从而为国家在这方面的突破性的发展、实现科技强国而贡献自己的一份力量。

三、案例设计与内容

1. 案例设计

（1）以拍摄到的“神舟二十号”宇宙飞船上的宇航员们开展科学实（试）验的画面为例，展开介绍数字图像处理在航空、航天、遥感、医学等诸多方面的应用，并逐渐过渡到我国近些年来在这些方面取得的举世瞩目的成就。

（2）案例教学方法：这部分的内容是“数字图像处理概述”的最后一部分内容，需要展示图像在一些行业和领域的应用。具体地，通过图片或视频的形式来展示并引导学生进行思考，从而一方面激发同学们的学习兴趣，另一方面，让同学们感受到我国在数字图像处理及其应用方面取得的成就等，从而增强民族自豪感、自信心和科技自信心。

2. 案例内容

（1）数字图像处理在航天、航空方面的应用

2025年4月24日，神舟二十号宇宙飞船成功进入太空，标志着我国的航天事业又迈上了一个新台阶！从神舟二十号飞船传来的宇航员们开展科学实（试）验的清晰图像（如图1所示）又一次彰显了我国正稳步迈向科技强国的民族自信心和自豪感。

（2）数字图像处理在军事和国防方面的应用

我国数字图像处理、计算机视觉技术在军事和国防等方面的应用也取得了举世瞩目的成就。九三阅兵中，东风-41等战略武器首次公开亮相，其生产质检环节引入了AI视觉检测系统，如图2所示。该系统通过深度学习识别装备表面0.02mm级的细微缺陷，检测效率较人工提升40倍，错误率降低至0.1%以下。

图1 数字图像处理在航天领域中的应用

图2 数字图像处理在军事和国防中的应用

四、教学效果与反思

1. 教学效果

本课程在讲授数字图像处理的应用时，将思政元素融入到彰显国家科技和综合实力相关的航天、军事和国防等领域，从而不仅提升了同学们的学习兴趣与激情，而且进一步增强了同学们的民族自信心和为实现科技强国而奋斗的使命感。此外，通过融入思政元素到课堂教学，打造了师生共同学习和交流的共同体。

2. 教学反思

由于该案例只是初步方案，还有很多有待提高和完善的地方，加之日常教学过程中因时间等问题，和学生互动交流不是很充分，因此实施效果还不完善。鉴于此，授课老师在课程思政元素融入的广度和深度上还需要进一步地强化，思政元素的素材还需要进一步不断地完善。