课程名称：计算机网络A                   适用专业：计算机类

开课学院：计算机工程学院    主讲教师：姜宏岸

课程简介：

教学目标

《计算机网络A》是计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数据科学与大数据等专业的专业必修课，共64学时。本课程以计算机网络体系结构为总纲，重点结合因特网采用的TCP/IP体系结构，系统地、分层次地介绍计算机网络的基本概念和工作原理，包括物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层的主要协议。通过本课程的学习，学生应掌握计算机网络的基本概念、工作原理和主要技术，包括TCP/IP体系结构中每层主要协议的工作原理，为今后从事计算机网络的研究、开发、管理和使用打下坚实的基础。

思政目标

培养学生综合应用自然科学知识解决实际问题的能力；培养学生科学探索能力，具备科学研究精神；培养严谨的科学态度，进而形成团结兼容的发展思维；培养学生的辩证思维能力，理解和评价在科学技术发展和社会关系中通过学习我国在计算机网络领域的飞速发展，培养学生的海洋意识、爱国主义精神和时代使命感。

一、章节名称

第四章第五节 路由协议原理

二、章节教学目标

1. 知识目标

学习路由协议的原理，理解路由协议与路由表的关系；掌握静态路由和动态路由的区别，掌握距离向量、链路状态路由的区分和特点。

2. 思政目标

通过与远洋航线进行类比的方式学习路由协议这一互联网核心技术，培养学生的爱国主义精神、向海思维和海洋意识。

三、案例设计与内容

1. 案例的导入

（1）给出最新新闻：“中国国际海运量占全球三分之一”，进而引出远洋航线选择问题。

（2）展示世界主要远洋航线：

（3）与航线选择类比，引入互联网中的路由选择问题。

2. 案例教学方法

（1）讲解什么是路由，什么是路由协议，互联网中路由实现的功能。

（2）讲解路由和路由协议的分类，依次讲解自治系统、内部路由协议和外部路由协议。在讲解过程中将路由与远洋航线的选择相结合，对比从中国出发的远洋航线与互联网连接，体现“蓝星上的征程——条条航线通中国”。

蓝星上的征程——条条航线通中国

（3）区分距离向量路由和链路状态路由，明确不同路由的应用场合，明确不同路由的特点。

四、教学效果与反思

1. 教学效果

本案例中所采用的案例导入、案例教学方法和案例延伸的内容在过去的两个教学轮次中得到了实践应用。与传统教学方法相比，本案例的方法应用后能够有效引入课程内容，学生在理解和掌握路由协议教学内容的同时，分析解决复杂问题的能力和团队意识也得到了增强。建立和增强了学生的海洋意识、爱国主义精神和时代使命感，达到了立德树人的目的。

2. 教学反思

如何将设计好的教学案例应用在实际教学之中，与教师对课堂的驾驭能力有密切的关系，为了提升课堂驾驭能力，教师一定要以身作则，遵守各项规章制度，认真完成教学的各个环节，这样课程中的思政内容才更有说服力。立德树人是教学的根本任务，在进行专业教学的同时如何更好地融入课程思政而不是生硬地加入课程思政，从而达到立德树人的目的，如何在专业课的教学过程中更好地融入课程思政，这是一项系统工程，还需要不断地持续改进。